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Atividades


Texto e ilustrações: Antoinette Portis

Resumo

  • Um coelhinho brinca com uma caixa, mas vê nela muito mais do que um objeto de cartão.
  • Através da imaginação, transforma-a em diferentes cenários e aventuras.
  • As ilustrações revelam a diferença entre aquilo que o adulto observa e aquilo que a personagem imagina.

Mensagem da história

  • Um material simples pode abrir muitas possibilidades de brincadeira.
  • A criatividade cresce quando existe liberdade para explorar.
  • O adulto pode acompanhar a descoberta, dando espaço à iniciativa da criança.


  • 📖
    Ler o livro «Não é uma caixa!» — Antoinette Portis

    Da história à exploração com bebés

    Na fotografia, a criança explora uma caixa aberta com bolas. Esta proposta pode inspirar experiências de descoberta, ajustadas às capacidades de cada bebé.

    • Colocar e retirar: disponibilizar bolas grandes e leves para explorar dentro e fora da caixa.
    • Descobrir texturas: apresentar poucos objetos adequados a bebés, com diferentes superfícies, deixando escolher e tocar.
    • Onde está a bola? esconder parcialmente uma bola atrás da aba e convidar à procura, sem exigir uma resposta.
    • Ouvir e experimentar: tocar suavemente no cartão e acompanhar os sons produzidos pelo bebé.
    • Partilhar descobertas: nomear as ações — «entrou», «saiu», «caiu» — e responder aos olhares, gestos e vocalizações.

    Como adaptar

    • Colocar uma caixa baixa e os objetos ao alcance, numa posição confortável.
    • Apresentar um objeto de cada vez e respeitar pausas ou sinais de desinteresse.
    • Nos bebés, privilegiar a exploração sensorial; o faz de conta pode surgir mais tarde.

    Cuidados: supervisão próxima, caixa limpa e estável, sem agrafos ou arestas; objetos grandes, sem peças destacáveis, e substituição do cartão se ficar molhado ou se desfizer.

    💛 Uma caixa, muitas descobertas — ao ritmo de cada criança.








A pintura com cotonetes é uma atividade interessante pois fomenta o desenvolvimento da coordenação motora fina. Além disso, o pintar é, por excelência, importante para o desenvolvimento da criatividade e da imaginação da criança.

Atividades









A expressão plástica implica um controlo da motricidade fina que a relaciona com a expressão motora, mas recorre a materiais e instrumentos específicos e a códigos próprios que são mediadores desta forma de expressão.




Video retirado do canal do youtube Artecedário



Antes da realização das atividades é conveniente ler a história do Cuquedo https://www.historiascomamor.pt/2020/04/historia-o-cuquedo.html


Descrição da Atividade

Pretende-se que as crianças coloquem uma cruz e pintem apenas as personagens que surgem na história do Cuquedo. 



Pretende-se que as crianças unam a coluna da esquerda (onde consta a imagem e a palavra)  com a que tem correspondência na coluna da direita (onde consta apenas a palavra).


Pretende-se que as crianças coloquem cada letra no espaço correspondente para o efeito (sendo que apenas poderá constar uma letra em cada espaço).




Pretende-se que as crianças façam o grafismo (caminho) que conduz o Cuquedo ao animal da história que andava de cá para lá e de lá para cá. 



Arminda Teixeira

Quem dá vida a este projeto

Arminda Teixeira

Professora de Educação Especial e Educadora de Infância

Se educar é uma arte, e contar histórias um ato de amor, eu sou uma artista apaixonada a cada dia.

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