Partindo do pressuposto de que todas as famílias se preocupam como o bem-estar e com o desenvolvimento das crianças, preconizamos que pais informados, disponíveis, atentos e confiantes poderão constituir a base para que este desenvolvimento se concretize de forma estável e harmoniosa. Neste sentido, o educador de infância deve sensibilizar e preconizar as instituições onde está inserido, de modo a ser um espaço promotor do envolvimento parental.
Tendo por base estes propósitos, este estudo visa o levantamento das necessidades de formação por parte dos profissionais participantes para a promoção do envolvimento parental tendo como suporte as dificuldades dos profissionais e as necessidades das famílias envolvida.
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